笔算乘法教案 – 综合教案

By sayhello 2019年2月3日

温馨留言:让禀性在教室上张扬,让情报机构在冲突中体格!

知满足的:=mathematics教科书63页。

知目的

1、经过自习、合群深究,移居展览品、交流,主二位数乘法二位无进位乘法算法。

2、熟人第一体基因乘以TE标号的多少次十”,乘法数的极限的数一定与十表达。。

知重、摩擦的动作:

1、急忙抓住两位数乘法两位数(非进位)的计算方法。

2、求乘法的阶数与第二的P的填写座位。

口算锻炼: (乘火车)

52×10       20×43        12×40       13×20

17×20       21×30        9×50        12×20

一、知节(计算和计算计算诉讼程序。。)

41×7=                   17×5= 

二、创设局面,画题,摸索新知

三、特权知

1、自习63页表窥测1的算法。

2、对学:使紧密结合表达算法,彼此的评价。。

3、群学:领导者导致把联套在车上分子。1这本书说得中肯两个算法有什么公共点?

2乘法的按次是什么?3铅直部件各部件的填写座位和计算?特雷议论。

嘲弄:                 

 2 4

                 ×1 2

                                          )×(   

                                         )×(        

三、教室表示与交流:使成群代表在三个成绩上显示算法。

四、展览品给予:总结计算方法及参与注意事项。

五、团结拓展:

1、计算24×13时,基本的计算  )个23,再次计算   )个23,终极计算                 )。   

2、计算43×21时,基本的计算  )×(  ),再次计算  )×(  ), 终极计算              )。

3、做一做:

23×13                43×12               41×21

4、有铺子。13个文具箱,每个铅笔袋的价钱是32元。

1)卖10一体铅笔袋要多少钱?

2)卖13一体铅笔袋要多少钱?

六、教室总结:经过这门快速地流动知,我曾经学会了。                 

                                                        

七、教室检测

1、制定如下成绩。。

2、改错。

3 4              2 3                      

  x   1 2           x  2 1               

—-        —-         

 6 8              4 3                    

     3 4           6 2                   

     —-      —-   

     10 2            6 6 3                

3、通行费的认为是每分钟。12角,爸爸分享通行费。14分钟,周旋多少钱?

4、拓展培养:

显然,用两位数来做两位数的数字。,第二的做代理商22位数字2当做5出路超越了第一体做代理商。11,这两标号字的结果是什么?

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